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“改革创新,奋发有为”大讨论对标一流述职

发布日期:2019-04-01    点击:

“改革创新,奋发有为”大讨论对标一流述职

建筑工程系党总支书记 庞永兴

“改革创新、奋发有为”,这场大讨论是一场思想觉醒、革故鼎新的学习实践,是一场求真务实、拓展新局的学习实践,是一场守住底线、勇攀高峰的学习实践。根据学院大讨论总体安排,围绕“六破除”、“六着力”、“六坚持”,坚持问题导向、目标导向、实践导向,结合大讨论的要求就五个方面进行汇报发言。

做好系党总支的“五个到位”,促进大讨论的扎实开展。

一、党组织领导和运行机制到位

把握正确的政治方向,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。系领导班子要进一步提高政治站位,切实组织好“改革创新、奋发有为”大讨论,围绕主题开展好大讨论活动,自觉担负起主体责任。根据大讨论各环节的要求切实组织好,做到大讨论各环节不走样。把全系教职工的思想和行动统一到学院党委的安排部署上来。

进一步提升思想认识,通过学习深刻领会精神内涵,结合系部的工作实际,对照“六个破除”,分析系部在“六个方面”的具体表现,对表一流找差距、明方向,增强改革创新的危机感、紧迫感。

进一步肩负系部领导班子的领导责任。系部领导班子要带头提高认识,组织领导全系教职员工参加好这次大讨论。通过大讨论推进系部各项工作的改革创新,对标一流抓好党建工作加强党总支的“五个到位”、党支部的“七个有力”,切实落实好、执行好,发挥好作用。充分发挥党支部的战斗堡垒作用,落实好基层党组织标准化建设。

通过大讨论进一步健全两个议事规则,对标一流,提高议事决策水平;对标一流,进一步加强系部班子建设,找差距、找不足。

二、政治把关到位

高度重视意识形态工作,全面加强牢牢把握对意识形态工作的领导权,抓好意识形态工作的落实,落实好意识形态工作责任制,加强意识形态工作考核。做好分析研判工作,建设一支高素质的意识形态工作队伍。抓好舆情网络的管控,加强和抵御防范宗教渗透;核实清意识形态工作的基本数据。

在系部重大事项中坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则。在大讨论中把好政治关,对标一流,找出我系在师资队伍建设、人才培养方案等方面与国内一流职业院校的差距在哪里、问题在哪里,找到制约系部发展的因素。

三、思想政治工作到位

结合大讨论要进一步完善系部理论学习中心组学习制度,加强学习进一步提升系部领导班子的政治站位,加强师生的政治理论学习,系领导班子、系党总支成员要带头讲党课,加强学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,通过多种载体、师生喜闻乐见的活动加强学习活动的开展。做好学生入党积极分子学习活动站的工作,促进思想政治工作的有效开展。加强对青年大学生的社会主义核心价值观的教育。

四、基层组织制度执行到位

根据学院党委的要求,结合大讨论,不断加强基层党支部的标准化建设,不断深化把党支部建在专业上的工作,真真发挥党支部的战斗堡垒作用,促进系部各项工作的开展。党支部工作的标准化、规范化,使各项工作扎实有效开展。选优配强党支部书记,不断培育“双带头人”工程。

加强党员发展,特别是青年优秀教师的发展,做好学生党员的发展工作。

五、推动改革发展到位

推动改革发展到位这是我们推动“改革创新、奋发有为”大讨论的有力抓手。围绕“改革创新、奋发有为”,重点聚焦六个方面。

(一)破除僵化保守

在系部具体工作中存在改革意识不强,改革动力不足的情况。要向更高目标迈进,展现更大作为,向一流系部迈进。

要加强学习与提高,不断提高改革创新意识,深刻认识到“僵化保守”的危害,不改革就是倒退。按大讨论的要求,去加强学习,通过学习,提高认识水平,通过比较去找差距,找思想观念落后的原因,通过大讨论找到改革创新的动力。

横向比较我们与经济发达地区、与珠三角、与长三角地区职业院校有较大差距,我们必须有危机感、紧迫感。

(二)破除因循守旧

因循守旧存在的原因是还能生存,因循守旧带来的是改革创新精神不足,没有改革动力;带来的是我们越来越落后,到哪天不得不改时可能已经晚了,可能会付出巨大的代价。

要创新人才培养模式,勇于打破旧的模式,加强协同育人,提高人才培养质量。这方面我们已与山西建筑工程集团有限公司签订校企合作协议,并就进一步加强校企合作、深化产教融合进行了洽谈,在校企合作方面取得突破。积极引进企业的工程技术人员、专家参与校企共同研究制定做好老旧专业改造、新专业建设标准、课程建设标准,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学内容,使专业、课程设置与产业需求、人才标准对接。校企在山西建工集团共建高水平实训基地,加强产教融合、校企合作,真真培养出企业“用得上,留得住”的人才,为经济发展做出贡献。在人才培养方案上找出制约人才培养的短板,改革创新。

通过高水平实训基地建设创新社会服务模式,加强产教融合、校企合作,通过实训基地建设实现实践教学、社会培训、技术服务和员工培训。实施职业院校教师素质提高计划,校企共建“双师型”培训基地,实现校企人员双向流动,实现双赢。

(三)破除封闭狭隘

封闭狭隘带来的是与外界接触少,缺少与优质企业、学校的合作。这方面眼见不够宽,视眼不够高,不敢对标一流。

要开阔视眼要广,对标国内一流高职院校、对标国内一流企业。深化合作,找出差距。从根源上找到制约和影响学院发展的问题,找到制约和影响系部发展的问题。

围绕建筑工程系的工作实际,广开思路,积极探索,围绕“十大目标”制定本系工作的相关方案。

进一步加强师资队伍的培养,积极探索人才的引进,走出去学习国内一流院校的成功经验。在基本建设领域积极探索参与到“一带一路”建设中 。

(四)破除自我满足

系部的发展要面向社会发展需求,专业的发展要主动对接产业、行业的需求,这几年我系招生滑坡严重,如何遏制招生滑坡,需要我们去研究,去想办法,加大招生宣传力度,利用新媒体制作考生、家长认可的宣传手段。

系部层面要不断提高服务区域经济的能力,用市场的手段解决发展中遇到的难题。不断加强内涵建设,以立德树人为根本,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(五)破除随遇而安

解决部分人员工作动力不足,站位不高的问题。破除随遇而安,解决工作标杆不高问题,坚持以一流标准创造一流业绩。要深刻认识甘于平庸、得过且过是事业发展大敌,应该瞄准本系统本行业的最高水平,主动学习借鉴、对标对接,着力解决本领不强的问题。

树立榜样,树立典型,“随遇而安”是典型的因循守旧、不作为。与对标院校加强合作,如干部挂职锻炼等。

进一步加强“三基建设”。强化党总支、党支部建设,加强专业建设,提升基础工作水平,切实提高干部理论素养、专业知识、政策水平和基本技能,努力成为解决问题的能手、履职尽责的能手。

以“五条工作主线”、“五项基本任务”为抓手,边建边整边改,形成系部治系理教“思路与制度体系”。

(六)破除慵懒散漫

加强一线工作法,深入教学、管理一线解决问题。坚持“以师生为中心”,服务师生,切实为他们解决学习、生活、工作方面的困难。破除慵懒散漫生存的土壤,激励担当作为的党员干部,树标杆、树典型、树榜样。激励党员干部为学院的事业做出贡献。

通过大讨论,围绕“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”,真正找出学院快速发展的动力,制约和影响学院发展的因素,铲除制约学院改革创新发展的阻力障碍,朝一流高职院校的目标前进。