欢迎访问山西职业技术学院!

山职要闻

学院首页 > 山职要闻 > 正文

学院组织教师参加“课堂有效教学设计与教师教学技能提升骨干教师培训会”

发布时间:2013-04-25阅读数:

为了培养学院教师教学设计能力、提升教学技能,学习现代职业教育教学改革的先进理念,变革教学模式,构建高效课堂,提高学习效益,实现课堂有效教学常态化,推进我院国家骨干院校建设,4月20日至21日,由教务处协调组织各系部骨干教师参加了在太原举办的“课堂有效教学设计与教师教学技能提升骨干教师培训会”。本次培训会由中国高等教育科学研究会主办,邀请了全国著名职教专家,原教育部现代教育技术师资培训基地主任,深圳职业技术学院、宁波职业技术学院院长顾问戴士弘教授作了“职教课程的能力本位项目化改造”的主题讲座。

在为期两天的培训中,戴士弘教授采取专题讲座、案例点评、现场答疑相结合的形式讲述了现代职教先进理念,课程的整体设计,课程的教学单元设计,高职院校整体教学改革的组织与规划等内容。戴士弘教授结合自己多年的职教生涯和先进院校的改革经验,深刻剖析了职业教育的培养目标,提出了职业教育课程改革的三项原则:目标是能力、载体是项目和任务、主体是学生,明确了课改的评价标准,为教师进行课程改革指明了方向,取得了热烈反响。

戴士弘教授还强调教改的突破口首先是教师的观念。因此需要发动全院之力,自上而下实施教改,改变教师的教学观念。其次是要全面提升教师能力,尤其是实践能力,只有提升教师的实践能力,才能成功开发工学结合课程,设计出可操作的、学生乐学的项目,真正有效地实施项目教学,让学生在项目和任务的驱动下边做边学,边学边做,最终达到提高能力的目的。

通过此次培训,我院参会教师不仅学习了当代职业教育的先进观念,改造传统课程的原则及要点,还了解了职业教育中教师核心能力发展的方向,认识到通过全体教师参与单元教学设计的活动对教学效果、课程建设、专业建设、精品课程等很多发展难题的推进作用,并且在课程设计和教学技能方面得到了有效提升,对实现课堂有效教学常态化有着重要意义。参会教师普遍表示本次培训受益匪浅。

编辑:姚芳     审核:王彦琦 任新花