在"5·25"心理健康日"我爱我"精神引领下，人工智能系创新打造"心艺同行·赋能成长"心理育人品牌项目。项目自启动以来已形成"月月有主题、周周有活动"的常态化机制，累计开展七期主题，覆盖百余人次，生动实践"五育并举"育人理念。我们将持续深化"专业教育+心理素养"双螺旋培养模式，构建具有人工智能专业特色的心理育人长效机制，切实为培养"心理素质过硬、专业技能扎实"的新时代智造人才提供支撑。

“保护伞”以画笔为舟，寻找心灵

从以画笔为媒介，探寻心灵“保护伞”的绘画活动，为同学们提供了一次独特而深刻的心灵探索体验。他们学会了运用艺术表达情感，找到了内心的保护伞，也更加懂得如何呵护自己和关爱他人。

“情绪色卡”当情绪遇见色彩

“当情绪遇见色彩”活动，同学们将无形的情绪转化为斑斓的色彩，在涂抹与挥洒间，积压的情绪得到了释放。通过学习色彩心理学知识，同学们掌握了情绪与色彩之间的关联，从而能够更敏锐地觉察自己的情绪。

“一棵树”以树为媒

在“一棵树”活动中，同学们通过对树的形态、枝叶等细节的描绘，仿佛在绘制一幅个人成长与内心世界的地图。在艺术创作的过程中，同学们探索内心世界，抒发情感，释放压力，实现了心灵的自我成长。

“人格面具”假面与真心

活动中，借助人格面具这一独特的艺术形式，引导同学们深入探索内心世界，释放情绪压力，提升心理健康水平。在创作环节，同学们充分发挥自己的想象力和创造力，用各种色彩和图案精心装饰面具。有的同学用明亮的色彩和活泼的图案来展现自己外向开朗的一面，有的则用深沉的色调和神秘的符号来表达内心深处不为人知的情感和想法 。通过活动学生自由抒发情感，改善因压抑情绪带来的心理压力，引导同学们探索自我，接纳多元的自己，促进心理健康发展。

“魔法世界”共绘线条能量场

在共绘线条的活动中，同学们摆脱了常规思维的束缚，如同进入了一个创意的魔法世界。他们充分发挥想象力，将各种看似不相关的元素巧妙组合，用独特的艺术形式展现出自己独一无二的视角。大家的创意相互碰撞、融合，激发出源源不断的灵感火花，极大地激发了同学们的创造力，让他们的心灵绽放出创新的光芒。

“眼泪博物馆”触动心灵之旅

“眼泪博物馆”则像是一个温暖的怀抱，同学们在这里分享那些藏在心底的故事，让泪水与委屈有了安放之处。在这个过程中，他们学会了接纳自己的情绪，并且逐渐掌握了有效的情绪调节方法，如同为心灵装上了一个精准的情绪调节阀。

“团结大作战”同心力场 群心共振

“团结大作战”的团队户外互动，让同学们走出个人的小天地，投身于团队的怀抱。在各种充满挑战的游戏和任务中，他们相互沟通、彼此信任、密切配合。从最初的生疏与试探，到后来的默契十足，同学们在合作中增进了彼此的信任，沟通协作能力得到显著提升。他们学会了倾听他人的声音，发挥自己的优势，为了共同的目标而努力。

通过"心艺同行·赋能成长"心理健康特色活动的开展，人工智能系学子们提高了自身心理健康意识和自我调节能力，进一步学会欣赏自己、悦纳自己。未来，我系将围绕“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五育并举，持续关注学生们的心理健康，践行积极教育，营造一个充满关爱、温暖与支持的成长环境。