为进一步推动精神文明建设，全面提高师生员工的思想道德修养和文明素质，传播文明风尚，弘扬文明精神，构建和谐校园环境，结合我校工作实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大提出关于“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律，加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行”精神为指导，加强学生网络行为习惯养成，引导学生理性认识网络、真实面对网络、科学使用网络，拒绝“网络谣言”，坚定政治立场，摒弃不良信息，远离文化垃圾；明确学习目标，丰富大学生活，促进校园网络精神文明建设。全面提升师生员工整体文明素质，促进教育事业持续健康发展。

二、加强领导，明确职责，增强网络文明建设的责任感。

1、健全管理制度。各处室、系部是学生网络文明建设的直接责任单位。各学院分管学生工作的书记是本学院学生网络文明建设工作的负责人，负责全院学生网络文明建设的工作推进和活动组织工作。辅导员是班级大学生网络文明建设工作的责任人，负责对本班级学生进行网络文明的宣传、教育、管理和相关活动的具体实施工作。

2、强化信息监督。各二级学院要设立一定数量的学生网络信息监督员，在辅导员的指导下开展工作。网络信息监督员要及时了解本院学生思想动态及网上言论，发现有不良信息报告辅导员及时处理，辅导员及时上报宣传部。网络信息管理员应当在百度贴吧、人人网和我校学生经常登录的网站上及时宣传学校在育人方面的工作经验和成效，对有关我校的不实信息及时更贴，以正视听。

3、发挥骨干作用。各级各类学生组织是开展网络文明建设重要力量，学院要充分发挥学生组织自我教育、自我管理、自我服务的作用，充分发挥学生干部的先锋模范作用，带头成为“网络文明使者”，将自律和他律结合起来，把使用网络与专业学习结合起来，使网络更好地为大学生的成长成才服务。带动广大同学文明上网、上文明网，科学利用网络。

三、加强教育，营造氛围，切实提高大学生网络文明水平。

开展“网络文明校园行”的主题活动，加强教育引导，促使广大同学争做网络文明的使者，共建和谐校园。

1、教育学生遵守网络法律。在学生中广泛开展网络法律法规、网络道德建设的宣传教育，引导学生树立健康、文明、有效使用网络的观念，不浏览网上不健康的内容，不在网上发布不实信息及其他危害国家安全、学校和社会稳定的言论，不传播或转贴他人的违反道德规范甚至触犯法律的内容，不对他人进行人身攻击。辅导员要对沉迷于网络的学生进行逐一摸底，加强教育，平时要重点检查、监督。使同学们更好地利用网络资源优势，抵制不良诱惑，成为文明、守法的网络公民。

2、引导学生维护网络安全。教育学生增强自我保护意识和辨别能力，使用公共计算机时要有必要的防范意识，学会使用禁用存储密码功能，使用后及时清除上网痕迹，避免在任何公共计算机中输入信用卡号或任何其他财务、个人情况等方面的敏感信息；不要在聊天和撰写博客的过程中透漏自己或家人的联系方式和其他可识别信息；不要与仅通过网络通信的人会面；不相信网站、短信等各类中奖信息，学会识别网络欺诈。

3、组织学生开展教育活动。学校鼓励学院党团组织开展“网络文明从我做起”系列活动，可指导班级、社团举办征文、演讲、辩论等丰富多彩的活动，学校根据学院开展情况在学期末给予精神和物质奖励。邀请网络专家，开展“网络文明你我他”知识讲座，引导学生安全适应网络；在学生社区布置“校园网络文明橱窗展”，进行文明上网知识的宣传；和图书馆一起加大利用网络资源服务学习的辅导，引导学生高品质使用互联网。

4、组织推广活动。学校门户网站通过链接网上活动和设立精神文明建设专栏等形式，传达贯彻中央和省、市、精神文明建设工作精神，组织开展形式多样的网上精神文明建设活动，努力搭建文明风尚传播网络平台。积极配合省教育厅工委开展重大网上宣传活动，积极参与省教育厅工委组织开展的其他网络文明传播活动。

5、制定文明上网规范要求，引导师生恪守网络道德，文明上网。

四、严格管理，严明纪律，确保网络文明建设取得实效。

1.、自觉抵制网络谣言。互联网便捷的信息传播方式为一些人造谣提供了方便，青年学生由于社会认知不高，容易不明就里地在网上围观、传谎，污染了网络环境，扰乱了社会秩序。学院在监管过程中发现有危害国家、学校稳定的留言、评论，要及时报告校宣传部，宣传部将会同公安局网监处、校信息中心等部门进行查处，违反校纪校规的，将按校纪校规严肃处理；违反法律法规的，送公安机关处理。

2.、严禁网络侵害行为。网络的匿名性使个别人认为网络身份脱离了现实的社会关系，容易产生以攻击别人的方式来释放自己的不良情绪，给别人的身心造成伤害，还会给自己带来强烈的情绪变化，不利于青年学生的成长。各学院要加强学生网络知识的宣传，以鲜活的事例告知学生网络世界是现实社会的一部分，网上侵犯人身权利一样要承担民事甚至刑事责任的。

加强校园网络文明建设是一件关乎学生成长成才的大事，是维护学校和社会稳定的迫切需要。各学院要从讲政治的高度，充分认识到这项工作的重要性和紧迫性，把大学生网络文明建设作为一项重要工作和长效工作来抓。

五、网络名师教学平台培训

自从2016年我院数字化平台建设以来，得到了许多老师的青睐，网络课堂的教学为老师提供了多样性的教学，为学生提供了丰富的知识和网络资源。为了更好的教学和应对移动设备的使用，我院及时对数字化学习平台进行了升级,升级后的平台增加了课程空间、教学空间、学习空间等模块和移动学习APP功能。为了帮助教师更好地进行课程建设、管理与教学，教务处与信息中心邀请深圳得实科技信息有限公司工程师来我院就网络教学管理平台、精品课程建设平台进行了多次深入的培训，全院100余名课程负责人和教师参加了培训。

工程师就平台新旧版本区别、课程建设、课程管理、教学交互、多班教学、课程网站界面个性化等功能做了详尽讲解，教师们边聆听边操作，最后工程师就教师们在平台使用过程中遇到的问题进行了个别辅导答疑。

通过此次培训，教师们对新平台的功能和操作有了基本了解，为加快我院数字化资源的建设进程、充实我院教学资源库，提高广大教师对数字化资源的使用率，将优秀的教学资源最大限度地应用于日常教学奠定了基础。